堅守教育初心 貢獻更大力量
——習近平總書記給全國特崗教師代表的回信引發熱烈反響
本報9月9日綜合消息 在第四十一個教師節來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平給全國特崗教師代表回信，提出殷切希望，并向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問候。
習近平總書記的回信在全國教育系統引發熱烈反響。大家紛紛表示，習近平總書記的回信高瞻遠矚、情真意切，不僅是對全國特崗教師的巨大鼓舞，更是對全國教育工作者的深切勉勵，要不負總書記囑托，堅守育人初心，為教育強國建設貢獻更大力量。
投身鄉村教育事業信念更加堅定
讀著習近平總書記的回信，廣西博白縣新田鎮百岸村小學特崗教師翟桂本和同事們激動不已。“信中對特崗教師扎根基層、為教育事業無私奉獻的充分肯定，體現了黨中央對鄉村教育和教師隊伍的高度重視。”翟桂本說，“作為跨越5000里路、投身鄉村教育的特崗教師，我深切感受到肩上的立德樹人使命，更堅定了為鄉村振興扶智扶志的信念。”
翟桂本所在的學校位于偏遠山區，學生基礎差異大、留守兒童多，教育任務艱巨，習近平總書記的回信為她進一步開展工作指明了方向。“我將以總書記重要回信精神為指引，繼續提高教書育人本領，當好學生的‘校內家長’，為鄉村振興與教育高質量發展貢獻青春力量。”翟桂本說。
“非常榮幸我也是特崗教師之一。”湖南省安化縣南金鄉中心學校副校長兼將軍完小校長龐曉曉說。
10年前，龐曉曉因為鄉村公益支教來到了將軍完小。3年支教結束前，因為家長“孩子讀了3年書換了7個老師”的傾訴，龐曉曉下定決心要留下來，他通過湖南省特崗教師考試順利留任。“10年來，我從一名普通的鄉村教師成長為學校校長，深知肩上的擔子更重了，但腳下的路也更實了。”龐曉曉說，“牢記總書記的殷殷囑托，我將會繼續在這條路上走下去，我最大的幸福就是把一群群孩子送到理想的彼岸！”
作為中國教師教育的排頭兵，近年來，北京師范大學創新實施“強師工程”，深入落實“優師計劃”，開展教師能力提升培訓，服務特崗教師等中西部欠發達地區教師能力和學歷雙提升，培養和輸送一大批優秀畢業生到中西部基礎教育一線建功立業。學習了習近平總書記重要回信精神，北京師范大學黨委書記程建平深受感動、倍感振奮。
“習近平總書記的回信進一步堅定了我們服務教育強國戰略、培養更多‘四有’好老師的決心和信心。”程建平說，“學校將以教育家精神為引領，持續強化對特崗教師的專業支持，教育引導更多學生投身鄉村教育事業，為扎實推進鄉村振興、建設教育強國貢獻自己的智慧和力量。”
使“好教師”不斷涌現
“習近平總書記此次回信勉勵全國特崗教師代表，體現了黨中央對教師隊伍的關心和重視。作為師范大學的一員，我們深受感動，也倍受激勵。”華東師范大學黨委書記梅兵說。
梅兵表示：“華東師范大學將以習近平總書記重要回信精神為指引，切實擔起教師教育的主責主業，深化教師教育改革創新，充分發揮‘培養強國之師、研究強教之道’的主力軍作用。全面落實立德樹人根本任務，積極響應國家號召，持續扎實推動‘強師計劃’‘優師計劃’等實施，鼓勵和支持更多優秀學子像特崗教師一樣，到祖國最需要的地方去建功立業，使好教師在鄉村教育一線不斷涌現。”
作為一名在大山里從教18年的特崗教師，湖北省竹溪縣新洲鎮中心學校教師鄭建彬把習近平總書記的回信讀了又讀、看了又看。2007年，鄭建彬和女友一起來到新洲鎮中心學校任教，一待就是18年。這18年，女友變成了愛人，夫妻二人不僅堅守，還極力邀請弟弟、弟媳前來任教。如今，兩家四口人，正一起點亮鄉村孩子的夢想。
“我長期跋涉在山水之間，走村勸學、入戶家訪，以真心換真情，努力架起學校和家庭之間的橋梁。”鄭建彬說，未來，他將繼續堅守山區教育事業，為更多孩子插上走出大山的翅膀，盼望他們學成歸來建設美麗家鄉。
“習近平總書記的回信溫暖人心、催人奮進。”甘肅省臨夏州永靖縣小嶺學區特崗教師杜博說。2013年9月，從隴南師范學院畢業后，通過臨夏州特崗教師招聘考試，他成為一名鄉村教師。初到學校，生活和教學條件都與想象的相差甚遠，但杜博沒有退縮。他和同事們利用周末家訪，了解每一個孩子的成長環境、傾聽學生心聲，不斷創新教法學法。同時，開設美術、手工等興趣班，開展手工制作比賽，舉辦校園美食節、風箏節、豐收節……以此拓寬孩子們的視野，激發他們對生活的熱愛。根據他們的真實故事拍攝的短視頻《我想走出大山》感動了無數人，“我想看看山外面的世界”也是千千萬萬山里孩子的夢想。
“鄉村教育是一片廣袤的熱土，需要更多優秀青年的加入。”杜博說，“我一定牢記習近平總書記對廣大特崗教師的殷切期望，和優秀青年們一起在祖國和人民最需要的地方建功立業。”
更加努力涵養師德錘煉本領
自2009年河南省實施“特崗計劃”以來，新鄉市共招聘特崗教師11000余名，有效緩解了農村學校教師缺編的現象。新鄉市各級政府全力保障特崗教師待遇，在及時足額發放工資的同時，確保五險一金、鄉村教師生活補貼、班主任津貼、教齡津貼等各項待遇的落實，保障特崗教師安心從教，培養出一大批能扎根、素質高、教得好的特崗教師。
河南省新鄉市教育局黨組書記、局長曹祖臣深有感觸地說：“鄉村振興離不開教育的助力。習近平總書記給全國特崗教師代表的回信非常鼓舞人心，也更加堅定了我們辦好鄉村教育的信心與決心。我們要進一步貫徹落實好有關政策要求，在機制體制、成長發展、待遇保障等方面持續發力，搭建好農村學校教師專業發展平臺。”
“習近平總書記給特崗教師回信了！”得知這一激動人心的消息，安徽省懷遠縣淝南鎮中心學校第一時間組織學習，把總書記的回信內容迅速傳遞給每一名特崗教師。淝南鎮的29名特崗教師無比激動，紛紛表示要繼續堅定扎根基層的教育初心，與全體教師一道堅守教育一線，做托舉農村基礎教育的中堅力量。
近年來，隨著當地教育數字化轉型的實踐探索，淝南鎮中心學校的特崗教師們積極參與智慧課堂建設，運用專遞課堂共享城區優質資源，將數字化手段融入教學，設計出貼合鄉村學情的校本作業，教育教學成效凸顯。淝南鎮中心學校校長尚繼倫表示，學校要認真貫徹落實好習近平總書記重要回信精神，用教育家精神涵養師德，努力實現數字賦能課堂教學改革，促進全體教師的教學創新和專業成長，助力義務教育優質均衡發展。
9月9日晚上，在四川省涼山州冕寧縣復興小學校，副校長曾松還在準備第二天的教師節活動。“學習了習近平總書記的回信，心里暖暖的，回想17年前我通過‘特崗計劃’來到涼山，站上村小的講臺。我們那些付出的日子，黨和國家牢牢記得。這一刻，17年前的汗珠子好像全變成了勛章，亮得扎眼，咱們沒白干。”曾松動情地說。
如今，鄉村振興的步伐在加快，包括冕寧在內的涼山各地學校的辦學條件都在提升，眼看著學校的發展越來越好，曾松更堅定了育人信心：“城市學校也許不缺好的資源、人才，但鄉村孩子需要我們特崗教師，鄉村教育需要我們特崗教師。我們從總書記的回信中汲取了無窮力量，要以全身心的熱情把課上好、把學生教好！”（統稿：本報記者 高毅哲 采寫：本報記者 柴葳 程墨 陽錫葉 龐珂 任朝霞 尹曉軍 周仕敏 王志鵬 葛仁鑫 通訊員 段元麗）
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