慶祝第40個(gè)教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng)在京舉行

來源：教育部點(diǎn)擊：2024-09-08 17:58:00收藏本文當(dāng)前位置：教育部 教育要聞 正文

　　慶祝第40個(gè)教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng)9月8日在京舉行。教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席活動(dòng)并講話，人力資源社會(huì)保障部黨組成員、副部長(zhǎng)吳秀章宣讀表彰決定。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)王嘉毅主持表彰活動(dòng)。中央組織部副部長(zhǎng)彭金輝，中央宣傳部副秘書長(zhǎng)楊小平，教育部黨組成員出席活動(dòng)。

　　在中華人民共和國(guó)成立75周年和第40個(gè)教師節(jié)到來之際，為大力弘揚(yáng)教育家精神，營(yíng)造全社會(huì)尊師重教濃厚氛圍，激勵(lì)全國(guó)廣大教師和教育工作者落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，人力資源社會(huì)保障部、教育部決定授予中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院等585個(gè)單位“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)；授予刁榮春等716名同志“全國(guó)模范教師”稱號(hào)；授予于淵等895名同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)；授予王彥平等80名同志“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”稱號(hào)；授予王軍等99名同志“全國(guó)優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。

　　會(huì)議指出，教師是立教之本、興教之源。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。黨中央、國(guó)務(wù)院始終高度重視教育事業(yè)，特別是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的高度，把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在極端重要的戰(zhàn)略位置，出臺(tái)一系列改革政策和支持舉措，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體面貌發(fā)生根本性、格局性變化。教師節(jié)設(shè)立40年來，廣大教師牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，扎根三尺講臺(tái)，潛心教書育人，始終同黨和人民站在一起，以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師典型，用實(shí)際行動(dòng)支撐起了世界上規(guī)模最大的教育體系，凝練鑄就了教育家精神的時(shí)代底色與崇高品質(zhì)，是黨和人民可以信賴與依靠的大國(guó)良師。

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨的二十大報(bào)告首次對(duì)教育、科技、人才作出“三位一體”戰(zhàn)略部署，賦予教育前所未有的使命責(zé)任。黨的二十屆三中全會(huì)進(jìn)一步提出構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制，對(duì)深化教育綜合改革作出系統(tǒng)部署。特別是在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，強(qiáng)調(diào)完善立德樹人機(jī)制，提升教師教書育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。廣大教師和教育工作者要充分思考和認(rèn)識(shí)教育所處的歷史方位、所面臨的復(fù)雜內(nèi)外環(huán)境、所肩負(fù)的嶄新使命，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的政治自覺和歷史主動(dòng)，努力培育一流人才、創(chuàng)造一流成果、作出一流貢獻(xiàn)，做到有所作為、大有作為，奮力書寫好教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的“強(qiáng)師”答卷。

　　會(huì)議要求，各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指示批示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神 加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，研究提出新形勢(shì)下教師隊(duì)伍建設(shè)的改革方向和具體舉措，針對(duì)性解好教育家精神如何弘揚(yáng)、教師培養(yǎng)路徑如何拓展、教師能力素質(zhì)如何提升、教師地位待遇保障如何強(qiáng)化、師德師風(fēng)建設(shè)如何抓實(shí)等必答之題，切實(shí)把黨中央對(duì)教師隊(duì)伍的關(guān)心重視轉(zhuǎn)化為有效成果。

　　會(huì)議號(hào)召，廣大教師和教育工作者要以受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人為榜樣，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，弘揚(yáng)踐行教育家精神，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)！

　　全國(guó)教書育人楷模代表、南開大學(xué)教授逄錦聚，最美教師團(tuán)隊(duì)代表、北京航空航天大學(xué)教授蘇東林，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者代表、上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)吳蓉瑾，全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體代表、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委書記全漢炎，全國(guó)模范教師代表、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授楊洋，全國(guó)優(yōu)秀教師代表、遼寧省沈陽市皇姑區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師李蕊分別在會(huì)上發(fā)言。

　　中央組織部、中央宣傳部、人力資源社會(huì)保障部、中央軍委訓(xùn)練管理部有關(guān)司局（單位）負(fù)責(zé)同志，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書局、教育部有關(guān)司局和直屬單位主要負(fù)責(zé)同志，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委駐教育部紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)同志，各省級(jí)教育行政部門主要負(fù)責(zé)同志參加活動(dòng)。

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