教育部關(guān)于印發(fā)《教育部哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團隊支持辦法（試行）》的通知

來源：中華人民共和國教育部點擊：2023-12-29 00:00:00收藏本文當前位置：教育部 教育部文件 正文

教社科〔2023〕3號

　　各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

　　《教育部哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團隊支持辦法（試行）》已經(jīng)2023年第30次部黨組會（部務(wù)會）審議通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

教育部

2023年12月28日

教育部哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團隊支持辦法

（試行）

第一章 總 則

　　第一條 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，貫徹落實《面向2035高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展行動計劃》《哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系建構(gòu)和高校咨政服務(wù)能力提升工程實施方案》，有計劃地在高等學(xué)校（以下簡稱高校）支持一批中青年為主、學(xué)科交叉融合的教育部哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團隊（以下簡稱創(chuàng)新團隊）,培育壯大哲學(xué)社會科學(xué)人才隊伍，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，制定本辦法。

　　第二條 創(chuàng)新團隊立足建設(shè)具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)，瞄準學(xué)術(shù)前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，面向高校遴選建設(shè)哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團隊，推動建構(gòu)中國自主的知識體系，有效提升對教育強國、科技強國、人才強國的支撐力、貢獻力，充分發(fā)揮高校哲學(xué)社會科學(xué)在服務(wù)中國式現(xiàn)代化、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明中的重要作用，更好回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問。

　　第三條 創(chuàng)新團隊建設(shè)堅持正確政治方向、價值取向、研究導(dǎo)向，堅持尊重差異、包容多樣、合作共贏，堅持公平公正、試點先行、有序推進。

　　第四條 經(jīng)過若干年努力，分批建設(shè)約100個哲學(xué)社會科學(xué)高水平創(chuàng)新團隊，帶動地方和高校建強一批創(chuàng)新團隊，著力創(chuàng)新科研組織模式，強化有組織科研，推進哲學(xué)社會科學(xué)各學(xué)科之間、哲學(xué)社會科學(xué)與自然科學(xué)之間的交叉融合，出更多新的學(xué)科增長點，不斷拓展新的研究領(lǐng)域；著力創(chuàng)新研究方法手段，切實增強研究解決重大理論與實踐問題的本領(lǐng)，出更多標志性成果，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力思想和智力支持；著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷深化對人才成長的規(guī)律性認識，充分激發(fā)活力，培育一批學(xué)術(shù)帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干，出更多拔尖創(chuàng)新人才，有力支撐世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)。

第二章 資助范圍

　　第五條 創(chuàng)新團隊重點面向哲學(xué)社會科學(xué)研究實力強的普通高校組織建設(shè)。鼓勵世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校積極組建一流創(chuàng)新團隊。

　　第六條 創(chuàng)新團隊支持優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)首席專家和研究骨干，共同圍繞重要研究方向（領(lǐng)域）合作開展創(chuàng)新研究，培養(yǎng)造就在學(xué)術(shù)前沿占有一席之地的研究群體。

　　第七條 創(chuàng)新團隊堅持學(xué)科交叉融合，主要依托哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科建設(shè)，至少涵蓋2個（含）以上一級學(xué)科。優(yōu)先支持學(xué)科前沿領(lǐng)域定位清晰、特色鮮明、引領(lǐng)發(fā)展的優(yōu)秀創(chuàng)新團隊。

　　第八條 創(chuàng)新團隊以事關(guān)黨和國家全局性、根本性、關(guān)鍵性的重大問題為研究領(lǐng)域，以基礎(chǔ)性、前沿性問題為主攻方向，不斷推進知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，努力取得重大進展、產(chǎn)出重大成果、達到領(lǐng)先水平。

第三章 基本條件

　　第九條 創(chuàng)新團隊主要依托的學(xué)科應(yīng)為哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科，原則上須為教育部等三部委公布的“雙一流”建設(shè)學(xué)科，或在相關(guān)評價中處于前列的學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科。

　　第十條 創(chuàng)新團隊具備良好的建設(shè)條件和內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境，有相對獨立的人財物自主權(quán)，有較充足的經(jīng)費保障，有較好的校內(nèi)外合作資源，有順暢的合作運行機制，團隊首席專家及成員有充分的時間和精力保證研究工作順利開展。

　　第十一條 創(chuàng)新團隊首席專家應(yīng)具有良好的政治思想素質(zhì)、創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)思想，品德高尚，治學(xué)嚴謹，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力、合作精神、奉獻精神和凝聚力，能有效協(xié)同團隊成員做好團隊建設(shè)和研究工作，在本領(lǐng)域和研究群體中有較強的學(xué)術(shù)影響力。一般應(yīng)為高校在編在崗人員，原則上年齡不超過55周歲。

　　第十二條 創(chuàng)新團隊具有相對集中的合作方向，以及合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。核心成員須實質(zhì)性參與合作研究，原則上不超過8人，其中45周歲以下不少于二分之一。

　　第十三條 創(chuàng)新團隊應(yīng)是在合作基礎(chǔ)上形成的相對穩(wěn)定的科研團隊，有不同學(xué)科成員共同參與的前期研究項目和研究成果作為支撐基礎(chǔ)。鼓勵資深學(xué)者發(fā)揮學(xué)術(shù)指導(dǎo)作用。

　　第十四條 已獲得教育部創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃、國家自然科學(xué)基金委員會創(chuàng)新研究群體項目、科技部創(chuàng)新人才推進計劃重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊、其他部委建設(shè)的科研團隊類項目負責人不得作為創(chuàng)新團隊首席專家申報。

第四章 立項建設(shè)

　　第十五條 創(chuàng)新團隊須選擇一個具有研究優(yōu)勢和研究基礎(chǔ)的研究方向（領(lǐng)域）作為團隊名稱，具體可參照《教育部哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團隊支持領(lǐng)域指南》自行擬定。

　　第十六條 創(chuàng)新團隊根據(jù)本辦法規(guī)定和申報通知要求填寫《教育部哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團隊申請書》、準備佐證材料并按推薦程序報送。

　　第十七條 教育部對申請材料進行審核，對于符合規(guī)定條件的予以受理。對存在弄虛作假等問題的申請材料，取消創(chuàng)新團隊申報資格。

　　第十八條 創(chuàng)新團隊評審堅持公開公正、擇優(yōu)推薦、寧缺勿濫的原則，實行回避制度。評審專家從政治方向、國家需求、建設(shè)目標、跨學(xué)科研究、團隊建設(shè)、預(yù)期成效等方面進行評價，同時綜合考慮創(chuàng)新團隊首席專家、核心成員的交叉研究經(jīng)歷、前期相關(guān)研究成果等因素，提出客觀、公正的評審意見。

　　第十九條 教育部根據(jù)專家評審意見，對評審結(jié)果進行復(fù)核，提出擬資助團隊名單并進行公示及異議處理，按程序報批后正式公布。

第五章 支持措施

　　第二十條 創(chuàng)新團隊資助周期為三年，連續(xù)資助期限不超過兩個周期。

　　第二十一條 創(chuàng)新團隊資助周期內(nèi)，教育部給予一定經(jīng)費支持。依托高校支持經(jīng)費每年不少于100萬元。高校要嚴格按照《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃專項資金管理辦法》規(guī)定，對資助經(jīng)費按照非研究項目經(jīng)費進行管理，并根據(jù)研究人員實際貢獻安排獎勵性費用，加大對優(yōu)秀人才和成果的獎勵力度。

　　第二十二條 創(chuàng)新團隊依托高校應(yīng)按照本辦法規(guī)定，制定本校創(chuàng)新團隊支持實施細則，將創(chuàng)新團隊建設(shè)納入本校人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，對團隊成員給予相應(yīng)政策傾斜。

　　第二十三條 依托高校應(yīng)及時掌握創(chuàng)新團隊工作進展，協(xié)助解決研究中遇到的問題，整合校內(nèi)資源，在辦公用房、研究經(jīng)費、招生指標、學(xué)術(shù)交流等方面給予支持，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

第六章 運行管理

　　第二十四條 創(chuàng)新團隊應(yīng)建立工作簡報制度，報告依托團隊開展的學(xué)術(shù)活動、科研項目進展情況、研究成果簡介等。

　　第二十五條 創(chuàng)新團隊建設(shè)過程中，不得變更依托高校，不得擅自變更首席專家。因特殊需要改變團隊名稱、調(diào)整核心成員、變更研究規(guī)劃等，須由首席專家書面申請，按程序報教育部批準。

　　第二十六條 創(chuàng)新團隊應(yīng)嚴把政治關(guān)、學(xué)術(shù)關(guān)、學(xué)風(fēng)關(guān)，對涉及國家秘密、國家安全、社會公共利益等數(shù)據(jù)信息須按要求審查報備，對涉及保密內(nèi)容、不宜公開發(fā)表的成果可通過專門渠道報送。對出現(xiàn)嚴重政治問題或?qū)W術(shù)學(xué)風(fēng)問題、造成不良影響的團隊實行“一票否決”。

　　第二十七條 創(chuàng)新團隊出現(xiàn)無力承擔建設(shè)工作、學(xué)術(shù)不端、無實質(zhì)性研究進展、因特殊原因不能繼續(xù)履行職責等情況的，由依托高校提出終止團隊建設(shè)申請，按程序報教育部批準。

第七章 評估檢測

　　第二十八條 教育部對創(chuàng)新團隊開展年度考核和周期評估，并根據(jù)考核評估結(jié)果對創(chuàng)新團隊進行動態(tài)調(diào)整。

　　第二十九條 創(chuàng)新團隊須及時填寫年度進展報告，并按程序報送教育部。教育部結(jié)合創(chuàng)新團隊年度進展報告、工作簡報和日常工作情況等進行考核，對考核不合格的團隊將減少資助、限期整改。整改不到位的，終止團隊建設(shè)。

　　第三十條 資助期滿后，教育部重點從人才隊伍建設(shè)、組織形式創(chuàng)新、學(xué)科交叉融合、代表性成果等方面對創(chuàng)新團隊進行評估。通過評估的創(chuàng)新團隊可給予新一輪支持。

第八章 附 則

　　第三十一條 本辦法自印發(fā)之日起施行，由教育部社會科學(xué)司負責解釋。

上一篇：教育部關(guān)于印發(fā)《教育部哲學(xué)社會科學(xué)實驗室建設(shè)與管理辦法（試行）》的通知

下一篇：教育部關(guān)于同意華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院變更舉辦者的批復(fù)